Docent Nederlands

Ik studeerde Nederlands aan de Universiteit Leiden en werk nu in het voortgezet onderwijs (eerstegraads docent Nederlands). Daarvoor was ik o.a. (freelance) tekstschrijver. Allereerste winnaar van Write Now!. Diverse publicaties in kranten en tijdschriften, optredens op GDMW, Lowlands, Lamoer. Ik schrijf graag, maar lees ook heel graag voor – nodig me uit! Op mijn blog vind je verhalen, korte berichten, polemiek, kortom, alles wat ik kwijt wil. Voorlopig is er nog geen roman of ander werk in de winkel verkrijgbaar. Maar blader eens door mijn site en je vindt genoeg moois.

Publicaties

  • Darko's lessen

    Oktober 2017


Geef leraren tijd voor kwaliteit

Niemand wil een tandarts of buschauffeur zonder de juiste papieren, waarom accepteren we dit wel in het onderwijs?

Een jaar geleden kwam het primair onderwijs in actie. En terecht: basisscholen moeten zelfs een vierdaagse lesweek invoeren om lesuitval op te vangen, zo groot is het lerarentekort. Maar in het voortgezet onderwijs zakken we ook dieper en dieper de crisis in. Er zijn steeds meer lessen door onbevoegde docenten, steeds meer docenten met burn-outs. […]

Een pamflet voor beter onderwijs voor iedereen

Laten we nu die generatie creëren waarin iedereen alle kansen van de wereld krijgt

Het is vijf voor twaalf en het is nu of nooit. Nu kunnen we de trend van ongelijke kansen en diplomadevaluatie nog stoppen. Nu móeten we het kwantitatieve en kwalitatieve lerarentekort oplossen. En ik heb een hekel aan zulke grote woorden, maar het is te laat om een denktank te starten en met een groepje […]

Filmpje!

Met de lollige filmpjes op school versterkt de leraar de beeldschermcultus van thuis en daarmee de teruggang in het leesniveau

‘Wie denk jij dat het is?’ vroeg mijn dochter een paar weken geleden ineens. ‘Wat?’ ‘Jan of Ruben?’ ‘In Wie is de mol? Ik kijk dat niet. Maar jij toch ook niet?’ ‘Jawel. Op school.’ Ze zit in groep 8. Deze week blijkt uit de Staat van het Onderwijs dat basisschoolleerlingen steeds minder goed lezen. […]

Link(s)e leraren

Mag een docent in de klas alles zeggen, roepen en schrijven, om te testen of zijn leerlingen kritisch denken?

Dit is het werk van een leraar: je draait 27 lessen per week, dat kunnen bijvoorbeeld 250 leerlingen zijn in 9 klassen Nederlands en voor elke les heb je 25 minuten tijd voor voorbereiding én nakijkwerk. Nakijkwerk betekent in de piekweken 200 toetsen x 15 minuten (behalve voor die ene leerling die poppetjes tekende), in […]

Deel dit bericht als je het toch niet leest

Dat iedereen een mening heeft, weten we al langer. Nu zitten alle ooms en tantes op Facebook, Twitter en ze reageren op alles wat online verschijnt

‘Omarm je meningloosheid’ las ik in NRC. Ik vond het een mooi stuk. ‘Mag ik niet gewoon in zalige onwetendheid, meningloos, in het midden blijven staan, dat doet toch niemand kwaad?’ schrijft Roos Kuiper, die op school een betoog moest schrijven over pluriformiteit in de maatschappij. Ik heb ook wel te doen met leerlingen die een betoog […]

Tot hier en niet verder

Wilders wil de grenzen dicht. Mijn grens heeft hij al lang bereikt

Ik loop over van begrip, maar hier loop ik vast – en ik schrijf niet graag over politiek, maar het moet: Wilders staat op 1 in de peilingen. Het programma van de PVV laat totaal geen financieel-economisch inzicht zien. Met Wilders aan het roer gaan we allemaal failliet. Als je een hekel hebt aan nieuwkomers […]

Ok, Halina, ik heb je docu gezien

Als je (deels) de schuld geeft aan het maatschappelijke discours, aan een beeld van een perfect plaatje, dan help je daar niemand mee

Oké Halina, ik zag je docu over de ongewenst kinderloze vrouw. Veel mensen vonden je in de uitzending open en persoonlijk. Maar zoals vrouwen in de jaren zeventig al zeiden, het persoonlijke is politiek. In die tijd moesten vrouwen vooral hun plek krijgen op de arbeidsmarkt, gelijkwaardig aan de man. Daarbij moest het belang van het gezin […]

Het is tijd om de smartphone uit de leeromgeving van jongeren te verbannen

Hoe kan het dat we accepteren dat kinderen tien procent op hun cognitieve prestaties inleveren door dat speeltje?

Vijf jongens rond een tafel, allemaal bezig op hun smartphone: zo ziet de pauze op de middelbare school er tegenwoordig uit. Vorige week zag ik het ook op het balkon van Rotterdam, waar de helft van het Feyenoord-team niet naar de Coolsingel, maar op een telefoonschermpje keek (kijk hier, foto 4). Dat kennen we allemaal: de […]

Het DWDD Boekenpanel versus de recensenten

Als je houdt van de diepgang die één minuut biedt, dan is het een perfect programma

Van Oprah’s Book Club werd wel gezegd dat het de boekverkoop met miljoenen opdreef. DWDD doet dat in Nederland in duizendtallen en dat is relatief gezien net zo’n succes, zou ik zeggen. Niet gek dat de Volkskrant er vorig weekend een artikel aan wijdde. Het is immers de week voor Propaganda van het Nederlandse Boek, dus kom maar op. For the record: […]

De kunst is geen wetenschap

Waarom het advies van Robbert Dijkgraaf niet deugt

Bij de opening van het culturele seizoen sprak Robbert Dijkgraaf in Paradiso over kunst. Zijn stuk stond een dag eerder al in NRC. Dijkgraaf, een wis- en natuurkundige, kennen we van tv: hij gaf DWDD-lezingen over het heelal en Einstein, die door velen interessant en toegankelijk werden gevonden en waarschijnlijk ook feitelijk juist waren. Maar zijn boodschap over kunst gaat helemaal nergens over.

Meer zien