Gevonden voor

  • Opvoeding

De tranen van Lale Gül vertroebelen haar woorden

Je begeeft je op hete kolen als je kritiek uit op Lale Gül of haar boek, terwijl dat nimmer het geval zou moeten zijn. Net zo min als dat zij bevreesd zou moeten zijn voor het schrijven ervan.

De afgelopen weken heb ik, terwijl ik het boek las want ik voelde mij verplicht het hele verhaal te kennen voordat ik zomaar een mening geef over een vrouw die zich beklemd en gekwetst voelt, het vuurwerk rond Lale Gül en haar debuutroman aanschouwd. Normaal heb ik geen last van een writer’s block, maar dit […]

Het leergeld van Jesse Klaver

Op hun achttiende ervaren alle Nederlanders aan den lijve wat de gevolgen zijn van uiteenlopende bestedingspatronen.

Nederlanders van welke afkomst of achtergrond dan ook hebben weinig fiducie in hun kinderen. Anders was het plan van Jesse Klaver om alle achttienjarigen voor hun verjaardag 10.000 euro te geven niet zo weggehoond. De volwassenen menen massaal dat dit bedrag vooral in de kroeg of bij de drugsboer zal worden besteed. Of aan de […]

Stop de suggestieve samenleving

Het allerbelangrijkste is dat we ideeën en voorstellen, die een vals beeld oproepen over de kwaliteit van de samenleving, niet meer accepteren

Na de school- en werkvakanties stelden we ons voor dat het nieuwe normaal een menselijk gezicht zou krijgen. Wel op gepaste afstand en voor specifieke gebieden en reizen een verplicht mondkapje. Natuurlijk waarschuwden de virologen voor een tweede coronagolf. Ieder zijn vak ondanks het grote niet-weten wat volksvijand nr. 1 betreft. Maar met familie en […]

Docent zijn in Nederland

Tegenwoordig moeten docenten ook: deradicaliseren, leerlingen vormen tot een teamspeler en tolerantie leren tegenover minderheidsgroepen zoals LGBHT’ers en verschillende etnische groepen

Inmiddels sta ik zeven jaar voor de klas. Met plezier en passie geef ik les aan VMBO-leerlingen. Vaak krijg ik de vraag: “Filinta is het vmbo niet vermoeiend?” Mijn standaard antwoord is nee, ouders zijn vermoeiend, jeugdzorg is vermoeiend, maatschappelijk werk is vermoeiend. Mijn plezier haal ik uit de leerlingen en de lessen. Mijn frustratie […]

Waarom gaan wij creatief om met de waarheid tegenover onze kinderen?

We willen onze kinderen de magie geven die wij toen zo fantastisch vonden

Terwijl ik in de trein naar buiten staarde en genoot van het polderlandschap dat voorbij raast, werd ik ongewild getuige van een herkenbaar gesprek tussen een moeder en haar dochtertje, wat tegenover me plaats vond. Het ging over wat ze die avond zouden gaan eten. Dochterlief was duidelijk niet gediend van het vooruitzicht dat het […]

Waardevolle en waardeloze beperkingen

Zolang mensen zich maar houden aan de wet, moeten er veel mogelijkheden zijn om uit te kunnen groeien tot autonoom mens

Voordat ik aan dit stuk begon raadpleegde ik eerst Google, voor het zoeken van achtergrondinformatie. Nadat ik ‘mag niet’ intypte, verscheen als eerste treffer de link van het digitale puzzelwoordenboek. Daar las ik het meest voor de hand liggende synoniem van de kreet ‘mag niet’, geschreven in kapitalen: FOEI. Ondanks deze korte maar heldere uitleg, […]

Volgende pagina »