Docent en publicist

Pascal Cuijpers is docent beeldende vorming en faalangstreductietrainer op een middelbare school. Daarnaast is hij publicist en auteur. Hij schrijft columns en opiniestukken over onderwijs en de maatschappij voor o.a. de Nationale Onderwijsgids en Joop. Tevens verschijnen zijn artikelen regelmatig in diverse landelijke dagbladen en onderwijsmagazines. Van zijn hand verschenen eerder de educatieve scheurbundel '200 Dagen School & Scheuren!' en de onderwijsbundels 'Leraren hebben meer vakantie dan mensen die werken' en 'Leraren zijn net echte mensen' (uitgeverij Quirijn).

Publicaties

  • Leraren zijn net echte mensen

    ‘De kunst van onderwijs is mogen plaatsmaken voor verbeelding en durven openstaan voor verwondering…’

    September 2017


Goed plan: tussenjaar voor aanstaande studenten

In Amsterdam is op het ROC een pilot gestart voor leerlingen die een vmbo-diploma op zak hebben maar vervolgens nog geen idee hebben wat voor studie ze willen gaan volgen.

Het Nederlandse onderwijssysteem wordt onder andere gekenmerkt door de vroege voorselectie van leerlingen op de middelbare scholen. Waar dat in veel landen pas gebeurt rond de leeftijd van 14 tot 16 jaar, moeten Nederlandse kinderen op 11- of 12-jarige leeftijd al een keuze maken voor het volgen van een bepaald niveau binnen het voortgezet onderwijs. […]

De toekomst is een kwestie van tijd

Hoe vaak liegen we, wanneer we zeggen dat we geen tijd hebben? Hoe vaak zijn we eerlijk en oprecht tegenover elkaar, wanneer we zeggen dat we de tijd nemen?

De klok tikt plichtsgetrouw de dagen, de uren en de minuten weg. Of erbij. Net als gisteren, eergisteren en vorig jaar. Of als morgen, overmorgen en volgend jaar. Een klok is tijdloos, objectief, geeft onvoorwaardelijk duidelijkheid en heeft maar een taak: de mens dienen van een eenduidig levensritme. Een klok bekommert zich niet om het […]

Goede ouder creëert geen torenhoge verwachtingen

Een ouder die oprecht betrokken is bij wat zijn of haar kind doet, creëert geen torenhoge verwachtingen.

Onlangs zag ik een kort filmpje online, waarin de evolutie van sport werd uitgelegd. Aan de hand van korte fragmenten werd inzichtelijk gemaakt hoe prestaties in relatief korte tijd enorm zijn ontwikkeld. Zo legde de winnaar van de marathon in 1904 deze afstand af in ruim 3.28 uur. Honderdvijftien jaar later loopt de eerste mens […]

Het belang van leren lezen

Lezen draagt bij aan het verbreden van je wereld, onder andere in de vorm van het vergroten van empathie en het oproepen van creativiteit en verbeeldingskracht.

‘De onderwijscrisis is een soort ongeluk in slowmotion: we zagen het allemaal al een hele tijd aankomen, maar het is niet gelukt om er iets aan te doen.’ Henrik de Moel, leraar en hoofdbestuurder van de AOb, gaf in de Volkskrant met een treffende metafoor aan dat er structureel iets moet gebeuren aan de dalende […]

De voordelen van een dubbele agenda

Leerlingen kopen nog wel trouw een agenda maar het gebruik ervan is tegenwoordig een zeldzaamheid in de klas.

Onlangs was ik aanwezig bij een theatervoorstelling van cabaretière en schrijfster Paulien Cornelisse. Op een gegeven moment ging het erover dat Nederlanders zo’n goed georganiseerd volkje zijn. Het bleek een verwarrende uitspraak, gezien het aanzwellende geroezemoes in de zaal. En toch, na de relativerende toelichting van Paulien, bleek haar stelling aannemelijk. Iedereen was immers op […]

De kracht van het symbool

Het inzetten van een symbool, dat van grote, persoonlijke waarde is en krachten oproept, is menselijk, universeel, breed inzetbaar en van alle tijden gebleken.

Het is inmiddels een vertrouwd beeld geworden. Wanneer de 23-jarige Amerikaanse topzwemmer Caeleb Dressel opkomt voor het zwemmen van alweer een grote mondiale finale, knielt hij eerst een tijdje achter het startblok om een schietgebedje te doen. Tegelijkertijd drukt hij een bandana, in de kleuren blauw, zwart en wit, tegen zijn mond. Deze bandana kreeg […]

Het gemis van het grote gebaar

Dat elk kind in ons land het onderwijs krijgt waar het recht op heeft, is niet meer vanzelfsprekend.

Wanneer leerlingen met een tekening beginnen, verliezen ze zichzelf vaak in het uitwerken van de kleinste details. Dit terwijl het juist handiger is om bijvoorbeeld een landschap eerst op een globale manier in zijn geheel op papier te zetten en niet te beginnen met het tekenen van de kleine blaadjes aan een boom. Met als […]

Gooi toelatingstoetsen Pabo overboord

Bied meer ruimte aan mensen die gemotiveerd zijn om leraar te worden, en stop met krampachtige toelatingstoetsen, toelatingseisen en het dwangmatig selecteren op enkel kwaliteit.

Er is een groot tekort aan leerkrachten, met name in het primair onderwijs. Ook voor dit schooljaar bleek het aantal aanmeldingen voor de Pabo-opleidingen tegen te vallen. En dat terwijl er momenteel al een tekort is van ruim 2300 leraren en directeuren en dit aantal op deze manier zal oplopen naar een tekort van 4000 […]

Positiviteit gewenst in strijd tegen nocebo-effect

Dagelijks wordt het onderwijzend personeel op alle scholen geconfronteerd met talloze nocebo-situaties die leerlingen en ouders de stuipen op het lijf kunnen jagen.

Wanneer we het hebben over de werking van een placebo weten we dat het gaat om de positieve effecten die ontstaan door het gebruik van een bepaald middel. Dit middel is echter niet werkzaam en geneest of verbetert dus niets. Toch worden deze placebo’s geregeld ingezet en zijn mensen soms gebaat bij het innemen van […]

Hoe #maatjegezocht het taboe op eenzaamheid onder jongeren doorbrak

'Een zucht van verlichting ging door het digitale land. De sociale media bleken eindelijk hun naam eer aan te gaan doen'

De sociale media zijn vervloekt, worden verguisd en tegelijkertijd immens gekoesterd. De personages die online worden gecreëerd staan soms in schril contrast met de personages van vlees en bloed die de digitale touwtjes in handen hebben. De wereld op een beeldscherm is namelijk vaak surreëel en afstandelijk. Echte mensen transformeren tot selfmade karakters. Er wordt […]

Meer zien